HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Las TIC pueden ayudar a crear nuevos ambientes de aprendizaje abiertos y favorecer la transformación de un entorno centrado en el docente en un entorno centrado en el estudiante.

FORO EDUCATIVO: PERTINENCIA DE LAS TIC EN LA ESCUELA

Tratando de contestar a la pregunta: ¿Sí realmente las tecnologías ayudan al docente en la organización de su trabajo y apoyan un aprendizaje significativo en los estudiantes?

Sí, La Web 2.0 puede aportar – y mucho- al enriquecimiento pedagógico en el aula para cualquier área del conocimiento y ¡puede facilitar la experiencia de actividades para formar bases significativas de aprendizajes, para construir nuevos conocimientos evidenciados en competencias! Me propongo en esta charla, que incursionemos en las posibilidades educativas de las TIC que propenda por generar un cambio de paradigma y que ante el interrogante de ¿Usar o no la Internet como fuente de información, experiencias, actividades virtuales y relaciones interpersonales, puede tener la posibilidad real de servir de apoyo a las actividades desarrolladas en el aula?, también contestemos afirmativamente.

Teniendo en cuenta que “la Web es como la calle”, es decir, todo lo que circula por la Red de redes es como en una calle cualquiera, en la que puede encontrarse con cosas y lugares interesantes, con información verás, que te apoyen en la construcción de conocimiento… y también hay otras cosa y lugares, que contienen información falsa, mal intencionada que te pueden llevar a conocimientos – por decir lo menos- errados. Es entonces cuando el educador, ha de hacer un trabajo previo de exploración con el fin de identificar las mejores y más fidedignas opciones que puedan existir en la red que le apoyen en su labor pedagógica. Pero ante todo en las actividades previas de su uso; El docente en la planeación de uso de Internet como recurso de aprendizaje deben estar dirigidas a propiciar que se desarrolle en el educando la capacidad de encontrar y seguir por sus propios medios o “caminos”, en la búsqueda y consecución de la información pertinente. Es decir, a desarrollar competencia de manejo de la información (CMI), sin olvidar que hoy por hoy, también se aprende de los pares y de la capacidad de crear y publicar en la red, pues esta es como una buena “faena de boxeo” -no solo hay que recibir y asimilar, sino, también se debe dar.

HÉCTOR FERNANDO TRIVINHO SANTOS
Educador de Tecnología e Informática
hector3santos@redacademica.edu.co

Nace mi Blog

Hoy 15 de septiembre de 2009 he creado mi blog, con el fin de compartir información relevante sobre los procesos tecnológicos y pedagógicos que se estan realizando para mejorar las prácticas docentes en el aula.